Practica no formal

Revisando las propuestas no formales y de realidad aumentada he llegado a la conclusión general de que son útiles pedagógicamente hablando.

Las propuestas no formales me han parecido muy interesante, dado que ademas son divertidas, y son muy utiles a la hora de enseñar.

Más concretamente, Squeak me parece que ofrece una funcion muy abierta (es decir, que puede usarse en muchas situaciones académicas) y que ofrece muchas posibilidades en su uso de la realidad aumentada.

Además, es muy interesante el empleo de juegos a la hora de enseñar a los alumnos, ya que el aprendizaje se hará mucho más entretenido, dinámico... Este es el ejemplo de Stop Disaster Game (creado por la ONU):

http://www.molleindustria.org/files/content/stopdisastergame.jpg


Simuladores de realidad aumentada acercan a los alumnos a situaciones cotidianas y reciben la enseñanza de manera que los interiorizarán mejor.